Распоряжение МОиН СО от 1 июля 2021 г. № 637-р "О реализации в ОО Самарской области проекта предпрофессионального образования "Педагогический класс" (копия .PDF)
Методические рекомендации Минпросвещения России (письмо от 30.03.2021 № ВБ-511/08) (копия.PDF)
Распоряжение МОиН СО (ТУ) от 09.06.2022 № 157-р "Об утверждении перечня образовательных организаций г.о. Тольятти и состава комиссии для реализации проекта предпрофессионального образования "Педагогический класс" в 2022-2023 учебном году" (копия.PDF)
Распоряжение МОиН СО (ТУ) от 30.08.2022 № 231-р "О внесении изменений в распоряжение от 09.06.2022 № 157-р Об утверждении перечня образовательных организаций г.о. Тольятти и состава комиссии для реализации проекта предпрофессионального образования "Педагогический класс" в 2022-2023 учебном году" (копия.PDF)
ПЛАН (дорожная карта) реализации проекта «Психолого-педагогические классы/группы» по взаимодействию образовательных организаций и Министерства образования и науки (копия .PDF)
Положение о реализации проекта предпрофессионального образования «Педагогический класс» (копия .PDF) (электронный документ .PDF)
Положение о Педагогическом классе (электронный документ .PDF)
Учебный план 10 классов (электронный документ.pdf)
Учебно-методическое пособие «Организация деятельности психолого-педагогических классов» (ознакомиться. pdf)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по развитию сети профильных психолого-педагогических классов (групп) в субъектах Российской Федерации (ознакомиться.pdf)
Список литературы для обучающихся 10-11 классов (ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КЛАСС) (ознакомиться.pdf)
Учебное пособие, разработанное в комплекте с учебником (ознакомиться.pdf)
Бренд бук профильных психолого-педагогических классов (групп) в субъектах Российской Федерации (ознакомиться.pdf)
Дорожная карта по реализации проекта «Педагогический класс» в МБУ «Школа № 89» на 2022-2023 учебный год (электронный документ .PDF)
Договор о сотрудничестве с ГБУ - центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи "Психолого-педагогический центр" (копия.pdf)
Договор о сотрудничестве с МАОУ ДПО Центр информационных технологий (копия.pdf)
Договор о сотрудничестве с АНО ВО "Поволжская академия образования и искусств имени Святителя Алексия, митрополита Московского", ГБПОУ СО "Колледж гуманитарных и социально-педагогических дисциплин имени Святителя Алексия, Митрополита Московского" (копия.pdf)
Договор о сотрудничестве с АНО ВО "Поволжская академия образования и искусств имени Святителя Алексия, митрополита Московского" (копия.pdf)
Договор о сотрудничестве с ФГБОУ ВО "ТГУ" (копия.pdf)
Отчет о реализации проекта "Педагогический класс" в 2022-2023 учебном году (копия.pdf)
Отчет о реализации проекта "Педагогический класс" в 2023-2024 учебном году (копия.pdf)
ПЛАН (дорожная карта) реализации проекта «Психолого-педагогические классы/группы» в МБУ «Школа № 89» на 2023/2024 учебный год(электронный документ .PDF)
ссылка на Сайт Педагогического класса МБУ "Школа № 89" http://pedclass89.tilda.ws/
МБУ «Школа № 89» участвует в реализации проекта предпрофессионального образования «Педагогический класс».
Цель проекта: обеспечение получения обучающимися образовательных организаций умений и навыков для учебы, жизни и труда в современном мире, осознанного выбора профессии в педагогической и иных социальных сферах деятельности.
Сетевое партнерство: Реализация образовательного проекта осуществляется в соответствии с планом профильного образования педагогической направленности и в сотрудничестве с профильными учреждениями – партнерами Школы:
‒ Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Тольяттинский государственный университет»;
‒ Автономной некоммерческой организациией высшего образования «Поволжский православный институт имени Святителя Алексия, митрополита Московского»
‒ Государственным автономным профессиональным образовательным учреждением Самарской области «Тольяттинский социально-педагогический колледж»
‒ ГБУ «Психолого-педагогический центр».
Основные направления реализации проекта:
Учебный план для педагогического класса составлен в соответствии с требованиями ФГОС СОО с учетом углубленного изучения русского языка, литературы, иностранного языка (английского), истории, элективных курсов, эффективного выбора внеурочной деятельности, ресурсов дополнительного образования, комплексной работы по профориентации и социализации обучающихся.
Образовательные программы направлены на формирование педагогических компетенций с использованием инструментов психологии, педагогики и социологии, ресурсов социокультурной сферы города Тольятти и включают:
‒ углубленный уровень изучения учебных предметов гуманитарного цикла (Русский язык, Литература, Иностранный язык (английский язык), История);
‒ курсы по выбору («Основы педагогики», «Основы психологии»);
‒ социальная практика в школе, организациях дополнительного образования, волонтерская деятельность и др.;
‒ исследовательская и проектная деятельность психолого-педагогической направленности;
‒ школьные и сетевые образовательные события;
‒ научно-практические конференции, олимпиады, конкурсы и др.;
‒ обучающие мастер-классы, лекции, встречи.
Участие в проекте предоставляет обучающимся МБУ «Школа № 89» новые возможности:
‒ Приобретать опыт профессиональных проб в социальной сфере деятельности
‒ Развивать навыки социального проектирования
‒ Развивать коммуникацию и сотрудничество с обучающимися других образовательных организаций г. Тольятти; с представителями научной общественности для выполнения учебно-исследовательских работ и реализации проектов.
Координатор проекта: Рогачева Светлана Николаевна, заместитель директора по УВР, тел. (8482) 331411, адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Большое внимание в МБУ «Школа № 89» уделяется профориентационной работе со школьниками. В частности, реализуются проекты предпрофессионального образования, которые помогают школьникам более осмысленно выбрать направление будущей профессии. Второй год педагоги школы и обучающиеся 10-11 классов принимают активное участие в реализации проекта предпрофессионального образования «Педагогический класс». Главными наставниками, будущих педагогов стали Панкратова М.Н. и Рогачева С.Н. Как говорят ученики «Марина Николаевна высококвалифицированный педагог, имеет большой стаж работы, она всегда гордится своей работой и учениками и любит её. Учитель, готовый в любой момент прийти на помощь в трудную минуту. Никогда не оставит и доведет дело до конца. Лучшая в своем деле.»
В 2022-2023 учебном году 17 десятиклассников прошли обучение по основной программе профессионального обучения по должности служащего 20434 «вожатый» (профессиональная подготовка). Данное обучение было организовано и проведено педагогами Тольяттинского социально-педагогического колледжа. Ребята изучили психолого-педагогические основы вожатской деятельности, познакомились с технологиями работы вожатого в образовательной организации и детском лагере. На базе школьного лагеря «Город мастеров» прошли производственную практику.
12 декабря 2024 года на торжественной линейке организованной Советом старшеклассников состоялось вручение документов о профессиональной подготовке будущим выпускникам школы, ученикам 11-а класса. Удостоверения ребята получили из рук Ланчикова Максима Николаевича, директора ГАПОУ ТСПК.
Администрация школы надеется, что умения и навыки полученные в ходе обучения пригодятся старшеклассникам для учебы, жизни и труда в современном мире, осознанного выбора профессии в педагогической и иных социальных сферах деятельности.
5 РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЫ К.Д.Ушинского прошёл в Год педагога и наставника
Олимпиада Ушинского является одним из значимых мероприятий федерального проекта «Успех каждого ребенка», реализуемого в рамках национального проекта «Образование», и призвана содействовать созданию условий для профессионального самоопределения школьников, выбирающих педагогическую профессию.
Организаторами олимпиады Ушинского являлись министерство образования и науки Самарской области, Самарская областная организация Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации и ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет».
В окружном этапе олимпиады Ушинского приняли участие 782 обучающихся 9-11-х классов, в том числе и обучающиеся 10-11 педагогических классов общеобразовательных организаций.
Олимпиада Ушинского проходила на базе ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет». Приняли участие 129 победителей и призеров окружного этапа олимпиады Ушинского.
Ознакомиться с результатами участников олимпиады Ушинского можно на сайте ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» по ссылке: https://clck.ru/376wG6.
Заключительный этап Российской психолого-педагогической олимпиады школьников им. К.Д. Ушинского будет проводиться в марте 2024 года в очной форме в городе Ярославле (Ярославская область). Самарскую область будут представлять 3 победителя и/или призера от каждой параллели (9, 10, 11 классы) олимпиады Ушинского, набравшие наибольшее количество баллов.
Поздравляем Янгуразову Мадину, ставшую призеров регионального этапа Российской психолого-педагогической олимпиады школьников им. К.Д. Ушинского в Самарской области!
С приветственным словом на торжественном открытии регионального этапа олимпиады выступили
С.Ю.Бакулина - и.о. Ректора #СГСПУ ,
А.В.Гудкова - председатель Самарской областной организации Общероссийского Профсоюза образования,
Н.Л.Гадалова - главный специалист министерства образования и науки Самарской области
В своих выступлениях они отметили значимость и миссию педагога, выразили надежду на то, что все те, кто принимает участие в олимпиаде обязательно прийдут учиться в педагогический вуз
#ГодПедагогаНаставника
#годПедагога2023 #СамарскийПрофсоюзОбразования #Профсоюзы63 #Фпсо63 #Рппош
27 апреля 2023 года в рамках педагогического совета «О перспективах деятельности педагогического коллектива по реализации проекта «Школы Минпросвещения»» состоялись открытые занятия «Уроки Ушинского» по произведениям великого российского педагога К.Д. Ушинского. Особенностью этих занятий стала совместная деятельность по их разработке и проведения педагога-наставника и наставляемого из числа обучающихся педагогического класса.
