МБУ «Школа № 89»

Структура и органы управления образовательной организацией

Информация о наличии структурных подразделений

Структурное подразделение Центр дополнительного образования «Гармония»

Руководитель: Глушкова Валентина Витальевна

Адрес: 445042,РФ ,Приволжский федеральный округ, Самарская область, г.Тольятти, ул.Дзержинского,39

Адрес официального сайта - http://school89.tgl.net.ru

Адрес e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 

тел. 8-8482-331411

Положение о структурном подразделении муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 89 имени В.И. Исакова» Центр дополнительного образования «Гармония» (электронный документ.pdf)

Структурное подразделение детский сад «Радужка»

Заместитель директора по дошкольному образованию: Калинкина Екатерина Николаевна

Адрес: 445042,РФ ,Приволжский федеральный округ, Самарская область, г.Тольятти, пр-т Степана Разина, 13
Тел. 8-8482-331359

Адрес официального сайта - http://school89.tgl.net.ru
Адрес электронной почты - Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 
Положение о структурном подразделении детский сад "Радужка" (ЭД .PDF) 

Органы управления (основные компетентности)

Положение об общем собрании работников Школы (электронный документ.PDF).

Положение о педагогическом совете (электронный документ.PDF).

Положение об Управляющем совете (электронный документ.PDF).

Положение о Совете обучающихся (электронный документ.PDF).

Положение о родительском комитете классов и групп (электронный документ.PDF)

Положение о Совете родителей (законных представителей) (электронный документ.PDF)  

Информация о структуре и органах управления образовательной организацией, в том числе о наименовании структурных подразделений (органов управления) МБУ "Школа № 89"

Управление ОО осуществляется в соответствии с законодательством РФ, Конституцией РФ, Конвенцией о правах ребенка, Федеральным законом №273-ФЗ от 29.12.12 «Об образовании в Российской Федерации», Уставом ОО на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
Деятельность регламентируется приказами и распоряжениями министерства образования и науки Самарской области, Тольяттинского управления министерства образования и науки Самарской области, департамента образования мэрии городского округа Тольятти, Правилами внутреннего Трудового распорядка, приказами директора по ОО.

Структура управления   (ЭД .PDF)

Единоличным исполнительным органом Школы является руководитель Школы (директор), который осуществляет текущее руководство деятельностью Школы.

Директор: Марчук Марина Александровна

График работы директора: с 8.00 до 17.00. Обед с 12.30 до 13.00 Выходные дни: воскресенье и праздничные дни в соответствии с законодательством РФ.

Часы приема граждан:
Понедельник - пятница с 9.00 до 12.00 и 13.00 до 16.00

Коллегиальными органами управления Школы являются: Общее собрание работников Школы, Педагогический совет, Управляющий совет.
В целях совершенствования методического и профессионального мастерства и для решения уставных целей в Школе функционируют аттестационная комиссия, предметные методические объединения учителей, классных руководителей, творческие и временные проектные группы. Их деятельность регламентируется соответствующими локальными нормативными актами.
В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся и педагогических работников по вопросам управления Школой и при принятии Школой локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся и педагогических работников в Школе действует Совет родителей (законных представителей), классные и групповые родительские комитеты, Совет обучающихся, действуют профессиональные союзы работников (далее – представительные органы работников) Школы. Их деятельность регулируется трудовым законодательством, законодательством о профессиональных союзах, локальными нормативными актами Школы.

Общее собрание работников Школы (основные компетентности) Положение об общем собрании работников Школы (электронный документ.PDF):

В состав общего собрания входят все работники, состоящие в трудовых отношениях со Школой.  Общее собрание: - избирает в Управляющий совет  и комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений своих представителей; - рассматривает вопросы укрепления и развития материально-технической базы Школы; - заслушивает отчеты Управляющего совета  и директора Школы о результатах самообследования и перспективах развития Школы; - принимает решение о необходимости заключения Коллективного договора и утверждает проект Коллективного договора; -  в случаях и порядке, предусмотренных статьей 31 Трудового кодекса Российской Федерации, избирает из числа работников Школы представителя (представительный орган) для осуществления полномочий по представлению интересов работников Школы в социальном партнерстве на локальном уровне, в том числе по вопросам ведения коллективных переговоров с представителем работодателя, заключения, изменения, дополнения Коллективного договора и контроля за его выполнением; - осуществляет иные полномочия от имени работников Школы в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации и иными актами, содержащими нормы трудового права. 

Педагогический совет (основные компетентности) Положение о Педагогическом совете (электронный документ.PDF):

Педагогический совет осуществляет следующие функции: - принимает концепцию и программу развития Школы, долгосрочные образовательные программы; - рассматривает вопрос о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации; - определяет порядок проведения промежуточной аттестации в переводных классах; -  принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, оставлении на  повторное обучение, отчислении из Школы, о выдаче документов об образовании; - определяет систему оценок, формы, периодичность и порядок проведения промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости в соответствии с локальным нормативным актом  и действующим законодательством; - определяет выбор учебно-методического обеспечения по реализуемым программам, образовательных технологий, форм, методов и средств обучения и воспитания;  - определяет список учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ; - принимает решение об обучении по индивидуальным учебным планам,  в том числе ускоренном обучении,  в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальным нормативным актом; - принимает учебные планы, образовательные программы, рабочие программы учебных курсов и дисциплин, годовые календарные планы, иную учебно-методическую документацию с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов; - организует работу по распространению передового педагогического опыта; - рассматривает вопросы повышения квалификации педагогических работников Школы, а также рекомендует их к различным видам поощрения; - рассматривает вопросы аттестации педагогических работников Школы в рамках своей компетенции; - заслушивает информацию и отчеты педагогических работников; - анализирует результаты образовательного процесса, промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся; - разрабатывает и принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Школой и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, за исключением локальных нормативных актов, принятие которых отнесено законодательством или настоящим Уставом к компетенции иных органов управления Школой; - создает при необходимости комиссии, советы, объединения и группы по различным направлениям работы Школы, утверждает их персональный состав. 

Управляющий совет (основные компетентности) Положение об Управляющем совете (электронный документ.PDF):

Управляющий совет уполномочен: -  заслушивать отчеты о работе Педагогического совета; 10   - согласовывать критерии распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников Школы, разработанные совместно с (или предложенные) администрацией Школы; - определять основные направления развития платных образовательных и иных услуг;  принимать Положение о порядке оказания  платных образовательных и иных услуг;  принимать локальные акты, регламентирующие деятельность  структурных подразделений Школы;  представлять к различным видам награждения и поощрения непедагогических работников; - принимать правила внутреннего распорядка обучающихся Школы;  - принимать Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений; - оказывать содействие при организации работы с образовательными и иными партнерами Школы по достижению целей деятельности Школы; -  привлекать родительскую общественность к активному участию в жизни Школы, организации внешкольной и внеклассной работы, а также в воспитательной работе по месту жительства обучающихся;  - принимать решение о необходимости охраны Школы; - принимать локальные нормативные акты по иным вопросам деятельности Школы, которые не отнесены к компетенции иных органов управления Школой;  -  заслушивать директора Школы об исполнении плана финансово-хозяйственной деятельности Школы. 

С целью реализации прав учащихся в школе создан орган ученического самоуправления - Совет учащихся: Целями деятельности Совета обучающихся является формирование гражданской культуры, активной гражданской позиции обучающихся, содействие развитию их самостоятельности, способности к самоорганизации и саморазвитию, формирование у обучающихся умений и навыков самоуправления, подготовка их к компетентному и ответственному участию в жизни общества. Основными задачами Совета обучающихся являются: Участие в решении вопросов, связанных с подготовкой высококвалифицированных специалистов; Разработка предложений по повышению качества образовательного процесса с учетом научных и профессиональных интересов обучающихся; Содействие органам управления Школы в решении образовательных и научных задач, в организации досуга и быта обучающихся, в проведении мероприятий Школы, направленных на пропаганду здорового образа жизни; Содействие Школе в проведении работы с обучающимися, направленной на повышение сознательности обучающихся и их требовательности к уровню своих знаний, воспитание бережного отношения к имущественному комплексу образовательной организации; Укрепление межрегиональных и международных отношений между различными образовательными организациями; Содействие реализации общественно значимых молодежных инициатив; Содействие органам управления Школы в вопросах организации образовательной деятельности; Содействие Школе в проведении работы с обучающимися по выполнению требований Устава Школы, правил внутреннего распорядка Школы и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности; Проведение работы, направленной на повышение сознательности обучающихся, их требовательности к уровню своих знаний, воспитание бережного отношения к имущественному комплексу Школы. Положение о Совете обучающихся (электронный документ.PDF)

Родительский комитет в пределах своей компетенции выполняет следующие функции:

Принимает активное участие в: -   воспитании у учащихся класса, воспитанников группы уважения к окружающим, сознательной дисциплины, культуры поведения, заботливого отношения к родителям и старшим; -   повышении педагогической культуры родителей (законных представителей) учащихся класса, воспитанников группы; -   проведении разъяснительной и консультативной работы среди родителей (законных представителей) учащихся класса, воспитанников группы о правах, обязанностях и ответственности участников образовательных отношений; -   привлечении родителей (законных представителей) учащихся класса, воспитанников группы к организации внеклассной, внешкольной и внесадовской работы, учебно-исследовательской и общественной деятельности, технического и художественного творчества, экскурсионно-туристической и спортивно-массовой работы с учащимися, воспитанниками. Оказывает содействие педагогам  в воспитании у учащихся класса, воспитанников группы ответственного отношения к учебе, привитии им навыков учебного труда и самообразования. Оказывает помощь: -   семьям класса, группы в создании необходимых условий для своевременного получения детьми общего образования; -   классным руководителям в изучении и улучшении условий воспитания детей в семье, в пропаганде среди родителей (законных представителей) обучающихся положительного опыта семейной жизни; -   администрации, классному руководителю, воспитателю в организации и проведении родительских собраний. Контролирует совместно с администрацией Школы организацию и качество питания, медицинского обслуживания учащихся, воспитанников. Рассматривает обращения обучающихся, родителей (законных представителей) учащихся класса, воспитанников группы, работников  и других лиц в свой адрес. Вносит предложения на рассмотрение администрации, классного руководителя, воспитателя Школы по вопросам организации образовательной деятельности. Взаимодействует с педагогическим коллективом Школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности учащихся, воспитанников, а также с  коллегиальными органами управления Школы по вопросам проведения внутриклассных, внутригрупповых мероприятий.  Положение о родительском комитете классов и групп (электронный документ.PDF)

Основными задачами Совета родителей являются: совершенствование условий для осуществления образовательной деятельности, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности; защита законных прав и интересов обучающихся; организация и проведение общешкольных мероприятий; сотрудничество с органами управления Школой, администрацией по вопросам совершенствования образовательной деятельности, организации внеурочной деятельности обучающихся Школы. Положение о Совете родителей (законных представителей) (электронный документ.PDF) 

 Реализуемый уровень образования: Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (электронный документ.pdf)

Направленность: общеобразовательная(общеразвивающая)

Основная форма обучения — очная. Допускается сочетание очной, очно-заочной и заочной форм обучения.

Режим работы СП ДС "Радужка": 5 дней в неделю с 7:00 до 19:00выходные дни – воскресенье, а также нерабочие праздничные дни, установленные законодательством РФ

Режим пребывания СП ДС "Радужка": 5 дней в неделю с 7:00 до 19:00выходные дни – воскресенье, а также нерабочие праздничные дни, установленные законодательством РФ

Режим работы СП ЦДО "Гармония": 6 дней в неделю с 15:00 до 20:00
Руководитель: Глушкова Валентина Витальевна.
График работы: Пн-Пт с 14.00 до 17.00 

Реализуемый уровень образования:

Структурное подразделение реализует дополнительные общеобразовательные программы.

Положение о дополнительной общеобразовательной программе (электронный документ.pdf)

Направленность:

• техническая;
• физкультурно-спортивная;
• художественная;
• туристско-краеведческую;
• социально-педагогическую;
• естественнонаучную.

Форма обучения: очные

Режим работы СП ЦДО "Гармония": 6 дней в неделю с 15:00 до 20:00; выходные дни – воскресенье, а также нерабочие праздничные дни, установленные законодательством РФ

Режим пребывания СП ЦДО "Гармония": 6 дней в неделю с 15:00 до 20:00; выходные дни – воскресенье, а также нерабочие праздничные дни, установленные законодательством РФ 

форма обучения - очная

нормативный сроки реализации программ: краткосрочные – сроки реализации до одного года и долгосрочные — сроки реализации от одного года и более

Представительствами и филиалами, в том числе находящимися за пределами РФ, образовательная организация не располагает.

• < Назад
• Вперёд >